gagne öğretim durumları modeli ne demek?

Gagne öğretim durumları modeli, öğretmenlerin öğrenme sürecini tasarlamalarında yardımcı olan bir öğrenme teorisi ve modelidir. Robert Gagne tarafından geliştirilen bu model, öğrenme sürecinde insanların ulaşabilecekleri altı farklı öğrenme hedefini tanımlar.

1. Bilgi hedefleri: İnsanların bilgiyi hatırlayacakları ve anlayacakları şekilde öğrenmeyi hedefleyen bir durumdur.

2. Ezberleme hedefleri: Bilgileri hatırlama ve tekrarlama yeteneğine dayanan bir öğrenme durumu.

3. Anlama hedefleri: İnsanların mevcut bilgi ve tecrübelerini kullanarak yeni bir konsepti anlamalarına yardımcı olan bir durumdur.

4. Uygulama hedefleri: Bilginin pratiğe dönüştürülmesini hedefleyen bir durumdur.

5. Analiz hedefleri: İnsanların bir konu hakkında düşünme ve farklı bileşenleri anlama yeteneğini hedefleyen bir durumdur.

6. Sentez hedefleri: İnsanların farklı bileşenleri bir araya getirerek yeni bir şey yaratmalarını hedefleyen bir durumdur.

Bu model, öğrenmenin sadece tek bir şekilde gerçekleşmediğini ve her bireyin kendi öğrenme tarzına sahip olduğunu vurgulamaktadır. Öğretmenler, öğrencilerin öğrenme hedeflerine uygun bir şekilde derslerini tasarlayarak bu modeli kullanabilirler.